Établissement :                                                                          Année scolaire :

Présentation de la leçon :

    Matière enseignée :                                                                    Niveau, classe :

    Titre de la leçon :                                                                         Durée prévue :

Objectifs généraux :

Objectifs spécifiques :

Pré-recquis :

Bibliographie :

Plan de la leçon :

Type d'évaluation prévue :

Observations :
(remarques à posteriori, à insérer éventuellement à la fin de la leçon : un texte est compliqué, un exemple est mal choisi, etc. Le but est d'éviter la récidive en cas d'erreur)

Déroulement de la Séquence 1 : (activités de l'élève et du professeur)
(durée : ……. mn)

Objectif spécifique 1

Exemple :

"définir l'inflation"

- Introduction de la séquence : (rappel, exemple, texte, schéma….)

- Explication :

- Moyens :

- tableau :( notions à écrire, schèma….)

- documents,...

- rétro-projecteur….

- Méthodes et motivation :

- questions prévues ;

- exemple choisi… ;

- mise en situation…. ;

- Récapitulation : (de préférence un élève ou deux récapitulent)

Traces écrites de la séquence 1 :

Déroulement de la Séquence 2 : (activités de l'élève et du professeur)
(durée : ……. mn)

Objectif spécifique 2

Exemple :

"citer les causes de l'inflation"

- Introduction de la séquence 2 :

- Explication :



- Récapitulation :

Traces écrites de la séquence 2 :

ASPECTS EVALUES

Attitude :

assiduité. ……….…………………………………………………

organisation, ………………………………………………………

respect des consignes ……………………………… …….……...

présentation……………….. ………………………… …………..

Effort de préparation :

recherches bibliographiques …..………….………………………

présentation de la fiche de préparation……………………………

clarté des objectifs……………………………….………………..

préparation du contenu et des méthodes……………….………….

Présentation des leçons :

maîtrise du contenu ; qualité des connaissances ………………….

utilisation de méthodes appropriées………………………………

gestion du tableau noir, retro projecteur et autres moyens………..

communication : expression, vocabulaire…... ……………………

Relations avec les élèves :

participation des élèves……………………………………………

organisation de la participation ..………………………………….

maîtrise de la classe ……………………………………………….

motivation des élèves………………………………………………

Conclusions :
(appréciations globales, remarques, suggestions …)
(préciser si le stagiaire possède les qualités requises pour enseigner ; a-t-il des obstacles majeurs ? lesquels ?)

................................................................................................................................................................................

Note de stage : ..…../ 20

Mohammédia le………..……………, Signature :

ENSET de Mohammedia Année scolaire 2003-2004

Cycle Préparatoire à l'Agrégation d'Economie et Gestion

COMPTE RENDU DU STAGE PEDAGOGIQUE

(ce document doit être rendu par le stagiaire à la fin de la période)

Nom du professeur d'application :

Nom et prénom du stagiaire

Matière et classe de stage :

Période du stage :

Nombre de présences :

Nombre d'absences :

Nombre de leçons préparées :

Nombre d'interventions effectives :

Date

................

Activités du stagiaire (leçon, TD, exercices, évaluation...) :

...................................................................................................................................................

Mohammedia, le………………………….